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崇文书院是一个位于浙江省杭州市的书院，始建于明代。现为杭州胜利小学。
崇文书院原在苏堤跨虹桥西，万历二十七年（1599年），巡盐御史叶永盛集盐商子弟在船上进行授课，称为“舫课”，课后，学生各自划船至僻静处温习，傍晚击钲号召学生回舫上交作业，学生所作的文章被称为“舫散”。后在西湖畔建西湖书院，院址位于今竹素园南门。
康熙二十二年（1683年），歙县诸生汪秦镏倡修书院,并撰写《修崇文书院记》。康熙四十四年（1705年），康熙皇帝临幸时御题“崇文”二字，因此改名崇文书院。雍正十一年（1733年），盐道张若震重修。咸丰十一年（1861年）毁于战火，同治四年（1865年），布政使蒋益礼重建书院。
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未删减每日挑战常见问题汇总
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再加上讠（讠）、饣（饣）、纟（纟）、钅（钅）、呙（呙）等14个「简化偏旁」，言、食、糸、金一般只作左旁时简化，讠、饣、纟、钅一般只能用于左偏旁。所谓的「一般」表示只是大约，并不准确；至于不在左旁时是否简化，《简化字总表》要加入类推简化字表作补充（“辩”、“狱”、“罚”、“辫”、“丝”、“辔”、“衔”、“嵚”等字亦简化为“辩”、“狱”、“罚”、“辫”、“丝”、“辔”、“衔”、“嵚”等字，但“信”、“誓”、“燮”、“飧”、“餐”、“系”、“絮”、“紫”、“徽”、“淦”、“鎜”、“鏖”、“鑫”等字不简化）。
类似地，坚（坚），劳（劳），览（览），学（学），弯（弯）这五个简化偏旁（上半部）一般只做上偏旁时简化（作为上偏旁参与组成其他字的仍然简化，例如铿（铿）），单独使用或在其他位置时不简化（例如“羉”字曾有将其下部简化为“亦”的方案，但后来取消。）
其余五个简化偏旁昜，戠，睪，巠，呙基本上无论出现在何位置均简化，单独使用时“昜”和“戠”不简化，后三个则简化，也就是说它们事实上成为了“可做简化偏旁使用的简化字”，只是因为单独使用时较为生僻，而被归入了简化偏旁。
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相关阅读：简化字总表第二表
未删减每日挑战5.1声道资源汇总
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测光模式是指照相机通过测量主体的亮度以决定正确曝光的模式。常见的模式有点测光、中央权重测光、平均测光等。
点测光测光范围很小，可以对某个非常狭窄区域进行测光（读取），从而着重表现这一部位。顾名思义，点测光可以指向并读取一个很小的光点。另外还有一种局部测光与点测光类似，用于由于逆光等原因使背景比主体亮时。当现场光线比较复杂，被摄主体与环境光亮有较大差异的时候，也应使用点测光。
这种测光模式重点在画面的中央测光，然后对整个场景进行平均，能够兼顾画面的边缘。适合于拍摄光照反差较大的风景照或运动照片。
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