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天气会变是歌手古巨基的流行音乐专辑，于1999年10月13日正式发行。
* 1999年度劲歌金曲第四季季选 - 得奖歌曲《罗马假期》
* 1999年度叱咤乐坛流行榜颁奖典礼 - 专业推介、叱咤十大第三位《罗马假期》
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分布于日本、韩国、台湾、以及中国大陆的广东、福建、江西、浙江、甘肃、陕西、河南、湖北、安徽、江苏、山东、辽宁等地，生长于海拔500米至1,900米的地区，多生长于河谷和溪边疏林中。
光叶榉（中国树木分类学）、鸡油树（经济植物手册）、光光榆（秦岭）、马柳光树（陕西略阳）
* Zelkova serrata (Thunb.) Makino var. tarokoensis (Hayata) Li
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* 至少在20世纪30年代，英国已经开始发展媒体素养方面的教育。20世纪60年代，媒体素养研究领域出现了重大的范式转变，不再试图揭示流行文化的巨大危害，而是着眼于研究在流行文化的影响已成为既成事实的前提下，如何进行媒体素养的教育。20世纪70年代，英国（英格兰地区）向14-19岁的青少年开设电影与媒体研究课程，该课程快速发展，以至于每年有超过十万名学生（约占全体学生的5%）参与课程学习；1990年，英格兰的课标将有关媒体的教育纳入英语语言教育当中，并作出了一些限制要求。苏格兰地区于20世纪80年代开始制定媒体教育政策。
* 20世纪80年代，澳大利亚西部人罗宾·昆和巴里·迈克马汉为媒体素养教育撰写了一些启蒙教科书。在澳大利亚很多州，媒体是艺术学习领域的五大要素之一，被包含于各个发展阶段的基础知识与反馈内容中。一些州提供媒体素养课程作为高年级选修课。媒体教育得到了澳大利亚媒体教师协会的支持。随着澳大利亚新课标的出台，学校开始将媒体教育作为艺术课程的一部分，将媒体素养作为教育学生如何总结媒体主题，分析媒体内容和构建传播媒体的手段。
* 在1978年安大略媒体素养协会的成立使得媒体素养正式作为一个学科出现之前，媒体素养的传授指导往往是少数教师和研究者的专利。加拿大交流学者马歇尔·麦克卢汉（Marshall McLuhan）在20世纪五六十年代首倡媒体素养教育。加拿大是北美洲第一个在学校课程中要求媒体素养的国家，每个省都有强制性的媒体教育课程。
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