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石炭兽科（Anthracotheriidae），又名炭兽科，是已灭绝及像河马的偶蹄目动物，与河马及鲸豚有关。当中最古老的Elomeryx首先于始新世中期在亚洲出现，并在非洲及欧亚大陆生存，于渐新世进入了北美洲，及后可能是因气候转变及与河马和猪竞争，于中新世在欧洲及非洲消失。最年轻的Merycopotamus于上新世晚期在亚洲消失。这个科是以最先发现的石炭兽来命名，是因这些化石是在法国的古新世煤床发现。
石炭兽科像较瘦的河马，头部较细小窄。牠们每只脚上有四或五趾，宽阔的脚掌适合在软泥上行走。牠们有完整的牙齿，一些物种适合挖出水中植物的根。
有证据显示石炭兽类，作为河马的亲属，有可能是鲸鱼祖先的近亲。但是，最早的石炭兽科只是于始新世中期出现，是古鲸小目在完全进入水中生活的时期之后。
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中国科学院上海巴斯德研究所（Institut Pasteur of Shanghai, Chinese Academy of Sciences），成立于2005年，位于上海市徐汇区。是由中国科学院、上海市和法国巴斯德研究所共同建立的研究机构，致力于重大传染病研究。2023年3月8日，巴斯德研究所宣布将中断与中国科学院的合作关系，撤出在上海巴斯德研究所的领导工作。上海巴斯德研究所将更名。
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以同学年的教师组织起来做跨班级性的指导，即庄秀贞(1977)所提出相关科目的分组教学，以一学年为单位，打破班级的界限进行分组教学活动，不同的科任教师可分别担任不同年级的协同教学教师。此组织模式对传统包班制的教师组织变动较小，班级教室紧邻、任教年级相同，平时便多有接触机会，所以目前许多学校便采此种模式来组成协同团队，如高雄市港和国小、民权国小即采用之此种学年班群教学团模式。
当人员不是很充裕的情况下，由不同年级的教师组成教师群，有时也可能需要校长或教务主任的协助，而加派老师的角色也可以是科任教师或家长义工。研者认为以目前国内国小教师排课情形而言，每位教师皆有固定分配之授课节数，其他有限的空堂时间必须准备教材、批改作业及处理行政业务，所以要加派教师参与教学在实际层面有诸多困难。
此模式需要充裕的时间做全校性综合学习或无学年制的学习，而增派教师也会加入教师群中。研究者认为此种模式要在现行的国小教育体制内实行难度较高，必须将全校各年级的教材做纵向及横向的统整。
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