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她也是优秀的外交官和教育改革者，1922年她应邀到墨西哥协助当地教育部推动教育改革，改革的触角除了各级学校，也延伸到各级图书馆。同年，纽约西班牙学院（Instituto de las Españas）出版她的第一本诗集《孤寂》。其内容和基本主题仍是爱情悲剧，手法细腻动人，词句质朴、清新，感情深切、浓郁，突破了当时风行于拉丁美洲的现代主义诗歌风格。1924年，又出版了诗集《柔情》。之后，米斯特拉尔应邀赴美讲学，回国后进入智利外交部任职。在繁忙的外交公务中，她仍坚持文学创作。1938年，她又出版了诗集《有刺的树》。其题材十分广泛，有歌颂大自然的，有反映印第安人的苦难和犹太民族不幸的，还有描写被遗弃者的困苦的。此诗集大量采用民间创作手法，具有鲜明的民族特色。她的这一创作倾向对拉丁美洲抒情诗歌的发展产生了深远的影响。
她在1945年获诺贝尔文学奖，是拉丁美洲首位诺贝尔文学奖得主，也是至今唯一来自拉丁美洲的诺贝尔文学奖女性得主。1951年，她得祖国智利的国家文学奖（Premio Nacional de Literatura）。
1957年1月10日，米斯特拉尔在美国纽约长岛逝世。
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语源可能为反战作家野坂昭如使用的「烧痕黑市派」（野阪烧迹派不是战前派、战中派，也不是战后派）。虽然没有明确的文献记载「被火烧毁的世代」的名称，指的是哪世代，但本项为了方便起见，记载了日本从参加第二次世界大战后进入小学（当时是国民学校）的世代到终战诏书播出为止出生的世代的1935年4月2日~1945年8月15日出生的世代。
城市被烧毁的世代人在第二次世界大战期间，在防空洞和烧毁的废墟中度过了幼年时期和少年时期，并饱受饥饿、经济困难、放射性物质损失等战争带来的损失惨重。也有经历过蓝天教室和黑市的人。也有不少人因为战死或战祸失去了父亲，被迫过着母子家庭的生活。战争期间，被疏开到农村的学生因空袭失去家园或大城市日益严重的粮食困难，很多人在战后也暂时住在农村。他们与战中派一起经历了废除大日本帝国宪法、实行日本宪法的一大模式转变。
1935年（昭和10年）4月2日～1939年（昭和14年）4月1日出生的人们，在太平洋战争中进入小学，小学时期经历了国民学校的军国主义教育和战败后的涂墨教科书、民主主义教育（6·3制等），因此是具有第二次世界大战记忆的最后世代。他们是在第二次世界大战结束和美苏冷战爆发的废墟中度过小学时代的世代，在旧金山和约签订时期（1951年（昭和26年）是中学生。另一方面，1939年（昭和14年）4月~1945年（昭和20年）出生的人们在幼年时期受到空袭的威胁，在第二次世界大战结束后进入了小学。这世代在远东国际军事审判和朝鲜战争等战后混乱时期度过了小学时代。
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《孟德新书》，罗贯中在《三国演义》中称是曹操所编著的兵法书籍，仿照《孙子兵法》13篇而写作，皆为用兵之要法，共14篇。张松看完此书后，说是战国时无名氏所作。曹操知道后说：「莫非古人与我暗合否？」令扯碎其书烧之。
事实上，该书并非杜撰，而是真实存在的。曹操曾经抄写各家兵书，命名《接要》，此外还将自身抄写的兵法交给麾下战将作为借鉴《三国志·武帝纪》：“自作兵书十万馀言，诸将征伐，皆以新书从事。”。唐太宗与名将李靖的对话《李卫公问对》也提到了“曹公《新书》”。如今已失传。
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