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* 父:周公谟(1616年-1695年),明末邑庠生,举乡饮大宾,与东林党交游,未曾讲学。
* 周弘(1637年-1705年),康熙三年进士,官至翰林院侍讲学士。
* 周金简,康熙五十一年进士,官翰林院编修。
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在2017年,邵尔语版的《爱丽丝梦游仙境》由Liubovʹ Arbaçakova翻译并出版。
19世纪前邵尔语没有书写系统;1870年代东正教传教士首次尝试创造了邵尔西里尔字母系统。不论传教士的工作,本地人口的文盲率下降得非常慢—在20世纪初占索尔人的约99%。
邵尔书面语在1920年代迎来其“黄金时期”。1927年,基于西里尔字母的邵尔语正字法第二次被试着提出。在1932-1933年,Fedor Cispijakov编写并出版了新的基于拉丁字母的识字课本。这确实增加了学习的难度;但在1938年同一作者和Georgij Babuskin新编了基于西里尔字母的识字课本,这之后数次再版。
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2. 引进地方学校管理(Local Management of Schools,缩写LMS)。法案允许所有学校脱离地方政府直接的财政控制,财政权交给校长
3. 引进国家课程(National Curriculum,缩写NC)。
4. 在学校引进“关键阶段”(Key Stage,缩写KS)。在每个关键阶段必须达到规定的教育目标。
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