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一些研究员曾经建议智力不是一个单一的数量或概念而是包含著一组相对独立的能力。
罗伯特·斯腾伯智（Robert Sternberg）提出了智力的三因素理论，认为智力包括三个部分——成分、经验和情境。
* 成分性智力（componential intelligence）是指思维和问题解决等所依赖的心理过程。
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抗战胜利后，熊佛西从1947年起担任上海市立实验戏剧学校校长，致力于戏剧教育事业，邀请洪深、曹禺、黄佐临等人来校任教。他给学校的定位是：“培养人才的目标首先应该注重人格的陶铸，使每个戏剧青年都有健全的人格，是一个堂堂正正的‘人’——爱民族、爱国家、辨是非、有志操的‘人’，然后他才有可能成为一个伟大的艺术家。”
中华人民共和国成立后，上海市立实验戏剧学校改为中央戏剧学院华东分院，后又改名上海戏剧学院，熊佛西一直担任院长。1953～1957年，在学院全面系统地学习苏联戏剧教育经验时，熊佛西主张结合中国的实际学习，十分强调应该认真地向中国优秀民族传统戏剧学习，为此，学院先后邀请周信芳、盖叫天、俞振飞等戏曲表演大师到校演出，并结合演出向师生传授艺术创作经验。1965年10月26日，熊佛西在上海病逝。
1985年12月2日，熊佛西铜像在上海戏剧学院校园揭幕。
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经美国国会通过后，美国总统约翰·泰勒于1845年1月17日批准这个条约。
条约中文版本清朝自称中华大清国，称美国为亚美理驾洲大合众国。
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