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黄强（10月）中国教育出版传媒股份有限公司副总经理，人民教育出版社社长。中共党员，曾获复旦大学新闻学博士。著有《编辑出版与先进文化建设》。
历任甘肃教育出版社、甘肃人民出版社编辑，甘肃教育出版社总编辑、社长，读者出版集团有限公司党委副总经理，读者出版传媒股份有限公司董事、副总经理，甘肃省新闻出版局副局长。
中国教育出版传媒集团有限公司党组成员、中国教育出版传媒股份有限公司副总经理，人民教育出版社社长。
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府教授，官名。清代各行政府置。掌官学教育事。《清史稿·职官志》：「儒学：府教授，正七品；训导，从八品；州学正，正八品；训导、县教谕，正八品；训导俱各1人。教授、学正、教谕，掌训迪学校生徒课艺业勤惰，评品行优劣，以听于学政，训导佐之。」
宋代以前教授诸生员者官名为「博士」，自宋始，以教授为官称，于各王府、各路、各府、州皆置，为提督学事司下督理学政之职。清代于各府、直隶厅设教授，职掌教育在学之土，考察在学生员学习、品德之优劣；并管理文庙内之祭器、乐器及学宫之书籍等事。清代全国共设府儒学教授190人，官秩正七品，除顺天府设有满缺一人外，余皆为汉缺，例以州学正、县教谕升任。
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形态管理大部分时间被利用来处理大型、复杂、持续长期寿命(超过10年)、并且牵涉众多人员的系统。工程支援(Engineering Support)的主要议题则是为了协调参与人员，并提供每一位工程师一个环境(也称为工作空间)，使其能够在工作期间内独立作业。前者归类为团队工作支援，而后者通常称为工作空间支援。
许多并行的工作空间可能包含、或变更相同的物件(档案)，因而引进团队工作支援(Cooperative work support)；所以，有必要同步化这些物件、并且管制并行的工作。由于活动可能持续一段长久的期间(意味著档案将被锁住太久，而发生严重的锁死现象)，解决这类问题也很重要。合并规则系统可利用来同步化物件。
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