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和平学在英文有许多不同的对应名称,如 Peace Science、Peace Studies、Peace and Conflict Studies、Peace Research。有人将 Peace Research、Peace Education、Peace Activism 合称 Peace Science,不过国际学术界通常以 Peace Studies 或 Peace and Conflict Studies 称呼这门学科。
该学科主要目的在于研究以暴力与非暴力运动来达成诉求的行为以及以其他各种不同的方法来解决国与国之间的冲突。为了能找到以理性且有说服力的方法来解决冲突进而达成世界和平的目的。和平学旨在研究冲突与和平这个极其复杂的问题,识别、分析并尽可能消弭不同形式的暴力,借由非暴力手段治理社会冲突。和平学建立在「和平」的价值标准上,也就是研究「如何以和平的方式实现和平」。该学科的核心问题为和平的本质定义、实现和平的条件与方法。
该学科的学生须具备许多不同领域的专业知识,例如历史学、人类学、政治学、物理学、哲学、开发学及大众传播学等。在许多西方学校,和平与冲突研究常常与政治学或国际关系学隶属于同一个学院。但随著该学科的发展完全和扩展,许多世界知名学府譬如曼尼托巴大学、加州大学柏克莱分校等都纷纷投入更多的资源于该学科的研究。
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《联合国安理会67号决议》是1949年1月28日在联合国安全理事会第406次会议通过的。安理会对于印度尼西亚独立革命的双方均遵守Renville Agreement这一点表示满意,这项决议请求荷兰政府立即中止所有军事行动,亦请求印度尼西亚共和国命令其武装分子停止游击战,以求双方恢复有关地区的和平并维持其法律及治安。安理会再次呼吁荷兰政府释放所有在1948年12月17日以后拘捕的政治犯,并协助印度尼西亚共和国政府官员返回日惹及提供政府在该地区有效运作所需的合理设施。然后决议要求设立“印度尼西亚合众国”,其国民议会代表选举需于1949年10月前完成,并且荷兰政府会在1950年7月前将主权移交至国民议会。为此安理会将斡旋委员会更名为印度尼西亚问题委员会,负责斡旋委员会原有事务,以及监察选举、保证言论、出版和集会自由,还有对部份印度尼西亚归还印度尼西亚共和国政府的移交进行监督,并向安理会定期报告。
该决议是逐段表决的,因此没有对整份决议进行投票通过。
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