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在数学中，阿达马伽玛函数或阿达马的伽玛函数（Hadamard's gamma function）是除了伽玛函数之外的另一种阶乘的扩展定义方式，以雅克·阿达马命名。此函数可以视为将阶乘的参数向左平移1，并且在阶乘的非整数部分插值，但是有别于欧拉伽玛函数将阶乘扩展到实数和复数的定义。阿达马的伽玛函数的定义为：
其中，Γ(x)是一般的伽玛函数。若n为正整数，则其函数与伽玛函数和减一的阶乘相等：
阿达马伽玛函数与一般伽玛函数不同，阿达马伽玛函数没有奇点，是一个完全连续的函数，并且满足下面等式：
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九江银行股份有限公司，简称九江银行，6190），是中国的一家股份制商业银行，总部位于江西省九江市。九江银行原名九江市商业银行，2000年11月18日成立。九江银行营业地区主要为九江市，在南昌、吉安、抚州、宜春、景德镇、上饶、赣州、萍乡、新余、鹰潭、合肥、广州等地设有分支机构。
股份则在2018年7月10日于港交所主板上市，发行3.6亿股H股，当中一成在港公开发售，每股招股价介乎10.48至10.96港元，集资最多39.46亿港元。亦引入6名基石投资者，合共认购18.74亿港元。当中融德投资及Success Cypress Limited各认购4500万美元（约3.53亿港元）；航信环球控股、香港凯利家居分别认购3.5亿港元；文峰集团及富力地产(香港)各认购3000万美元及2960万美元（约2.35亿及2.32亿港元）。
2021年3月，九江银行内部员工发布了“彩礼贷”电子海报，实际上是银行已有的理财产品“手机快活贷—零花钱”项目。3月19日，由江西九江市金融管理部门组成的联合调查组调查显示，“彩礼贷”系该行零售银行管理总部的工作人员在“零花钱”消费贷款基础上，针对新婚客户群体进行的文案设计，但未经该行相关程序审批，此工作人员将尚处于设计阶段的文案发至微信朋友圈。随后，该部门其他员工在微信朋友圈进行了转发。经核实，虽然该行业务系统没有“彩礼贷”相关产品信息，亦无相关授信余额，但未经产品合规审查等程序，即由内部员工私自发出，暴露出九江银行存在合规意识淡薄、内控管理不到位等问题。九江银行其后发布致歉声明，表示已对直接责任人给予停职处理，对部门负责人给予记过处分。
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莱希首先学意识和政治学，并且通过了教师必须通过的国家考试。此后他又转学心理学、教育学和哲学。1976年他以《普通教学法理论研究》为命题获得哲学博士学位。1978年他以《教育和知识》为命题获得大学授课资格。他在英国、美国和中国曾工作合研究很长时间。他已婚，有两个孩子。
在教育学方面莱希主要以他1970年代写的博士论文《普通教学法理论研究》而著称。在这篇著作中他比此前任何人对教学法理论严谨地进行了综合分析，并完整地显示了教学法理论的教育学基础。并完整地显示了教学法理论的教育学基础。在他的大学授课资格论文中他明显地趋向构建主义。在1990年代他提出了交互构建主义。这个理论将自己看作是追寻社会和文化的构建主义，它与约翰·杜威的实用主义一脉相承。因此莱希在科隆建立的杜威中心是与美国的杜威中心合作建立的。1998年他发表了长达两卷的《Die Ordnung der Blicke》（视野的秩序），这部著作是交互构建主义的主要著作。在这部著作中他使用最新的认识论研究结果阐明了为什么构建主义者不仅适用观察理论，而且总是要考虑参加者的角色及其相互关系。在两部著名的著作中莱希又将其理论结构应用到教育学和教学法中。在《Systemisch-konstruktivistische Pädagogik》（系统交互构建主义教育学）中他阐明了构建主义和团系统性工作在教育学中的应用。他不仅阐明了沟通，而且尤其对基本概念和应用作了阐述。这本书现在已经五次翻版，可以被看作是这个领域的一部经典著作。在《Konstruktivistischen Didaktik》（构建教学法）中他详细地描写了构建主义教学和学习在实践中的应用。这部书也已经三次翻版。书中介绍的技术综述可以使读者对教学和学习技术获得一个一览。
* 《Didaktik als Unterrichtswissenschaft》（教学法作为教学科学），与Helga Thomas和Paul Heimann一同编辑，Klett出版社，斯图加特，1976年
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