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卡尔-海因里希·冯·施蒂尔普纳格尔(Karl-Heinrich von Stülpnagel,8月30日,德国陆军步兵上将,施蒂尔普纳格尔曾批准过许多属于重大战争罪刑的命令,如要求陆军配合「别动队」杀害平民。
1944年,他成为了7月20日密谋案暗杀阿道夫·希特勒阴谋的成员之一,负责策划该阴谋者在法国的行动。阴谋失败后,他被召回柏林并试图在途中自杀,但以失败告终。1944年8月30日受审,被判叛国罪并于同日处决。
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刘吉臻,男,山西岚县人,中国发电厂自动化技术专家,曾任华北电力大学校长。
1982年毕业于华北电力学院发电厂工程专业,获华中科技大学教育学博士学位。1989年,赴加拿大皇后大学进修。回国后,任华北电力大学副校长、保定校区校长。1998年6月,任武汉水利电力学院(今武汉大学水利水电学院)院长。2001年1月,任华北电力大学校长。2016年11月,不再担任华北电力大学校长。
2015年12月当选为中国工程院能源与矿业工程学部院士。
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孔德认为,14世纪以前的社会处于神学阶段,以超自然力量和神圣事物为知识核心。所有的观念体系都受到宗教影响,神明或超自然力量是万物根源,创造并掌控世间万物。此时社会受到宗教与王权控制,仅有教士或祭司拥有诠释权,无法自由发展独立的知识体系。
到了形上学阶段(约14世纪至19世纪),知识的基础是抽象观念,例如逻辑,而非人格化的神。此时社会历经思想、政治、社会上的动荡与批判,例如启蒙运动或宗教改革等。而后进入实证阶段(19世纪以后),孔德认为社会将在科学引导下重组,社会学本身也应以科学方法研究社会。实证阶段的知识核心是科学信念,人类放弃寻求神或自然的指导,转向观察社会,并找出治理方法。
三阶段定律按明确的知性秩序安排,依复杂度与是否使用「科学方法」,排序知识学科;自然科学以其精准度高举众学科之首,超越社会科学或历史学。孔德认为社会必然朝实证阶段进步,形同预设实证阶段(与实证哲学)是较为进步的状态,而科学将引导人类前进。因此,社会科学与人文学科被催促脱离形上学的思辨阶段,进入以观察和体验为核心的实证阶段。
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